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为学生提供互助自主的学习方式(22分钟 ) — —刘红军

视频介绍

为学生提供互助自主的学习方式

刘红军老师针对本学期都有哪些计划和安排做出了详细的讲解
1.通过教研室下发文件,结合本学校本校区的学校安排情况,进行统一部署
2.通过这一次期中考试,已经达到了我们预期的目标
3.接下来就是考虑把下一学期的教学内容提上来一点,保证在下一学期更好地完成教学任务

 

刘红军老师平时通过合作的方式带领教研组师与本部的教研组的老师进行对接和沟通,以此来促进青年教师的成长

刘红军老师对特级教师的引领,具体都体现在哪些方面呢?
一、教学方面的规范性。
二、公开课的展示活动。
三、比赛

刘红军老师以西安交大少年班为例,告诉我们要在兼顾教学任务的前提下,主要的是要面对学生,组织有效的教学。他认为不一定要把每堂课都讲完,但是要给学生留有思考余地,给学生更多的鼓励

对于普通班的学生刘红军老师采用结对子的形式,让学生尽可能的学习这一种互助自主的学习方式。

【教师简介】:

刘红军,现任苏州中学园区校数学教研组组长,中学高级教师。被评为市区优秀班主任。于 2001 年获得省奥林匹克数学竞赛二级教练员资格,于 2003 年获得省奥林匹克数学竞赛一级教练员资格。在 2001 年全国高中数学联赛中,指导多名同学获奖。其中有一名同学获全国一等奖 ( 已被保送至上海交通大学强化班 ) ,另外三名同学获全国三等奖以及同学分别获得省、市级别的若干奖项,同时本人获得中国数学学会颁发的优秀教练员称号。

 

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刘红军简介

江苏苏州中学

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校园风光

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