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学校改造是学校的一个大的改动，苏州中学经历了两年的改造时间。除了新建五幢新的单体，对有安全隐患的校舍进行拆除加固和装修以外，还根据学校的实际情况把一些不合理的分布和功能做了调整，使整个校园的分布更加合理。
苏州中学以培养基础扎实、能力较强、特长明显、素质全面、人格健全、社会适应性强的学生为目标，针对不同学期、不同年级的学生设计了不同特色的德育活动。通过这些活动培养学生的团队合作意识和社会责任感，激发学生的奋斗精神，让学生将来能够更好的融入社会。
对于三年的学生党团工作，学校也有着具体的计划。
高一：以学生干部为主建立干训班
高二：进入党训班学习
高三：发展一批先进学生作为预备党员
对于学校的德育管理，主要有班主任和学生干部两支队伍进行管理。通过两支队伍形成了四个渠道：即常规管理渠道、建立家校联系、社区化共同管理、正规的政治课，通过这四个渠道共同管理。
通过一个目标两支队伍三个系列（即三年的德育活动）四个渠道这样的一个框架，学校的德育工作形成一个具体的体系，进行精细化的管理，对学生的培养与发展有长足的帮助。
王磊
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