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杜郎口中学在学生的主持下开课，通过学生课前自主学习，使学生进一步了解了空气、氧气的用途，以此来激发学生的学习兴趣。
杜郎口中学的学生通过小组合作的形式来进行展示，积极对所学知识进行总结和拓展，初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力，对进一步的学习打下坚实基础。
杜郎口中学的课堂中，老师也有自己的展示区域，而学生也会到板面上展示出重点，为的是培养学生的独立思考能力。通过逐步培养学生的分析、归纳知识的能力，学生还创编了小口诀，同时提高了学生的逻辑思维能力。
梁玉青
杜郎口中学如何培养学生的分析、归纳知识的能力
发布于2016-06-06
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