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陕西惠安中学以德育管理起家，学校坚持“德育为首”的理念，根据学生的年龄和心理成长特点，对学生的德育工作进行分层要求。学校分级管理措施主要是根据学生综合素质观测点36条来具体落实的，年级制定个性化的落实综合素质观测点的考核细则，班级根据学生的实际情况，制定本班的落实细则，落实情况还会通过班级、年级、学校三个层次的检查。
学校的德育工作对班主任也有具体的要求，每位教师都会自己制定班主任发展的三年规划，学校注重班主任的自我学习和师生之间的互动交流沟通，同时学校开展四个一活动，定期进行展评活动，为教师的发展和提高搭建了良好的平台。
惠安中学德育管理的一大亮点就是开展“321激励评价模式”，通过对“三十最、二十优、十佳”的评选，评价内容和评价方式多元化，涵盖学生各方面的特色和优点，更加全面的评价学生，让学生发现自己的长处。
郭美婷
怎样开展立体活动，锻炼学生的社会适应能力
发布于2015-04-14
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