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如何培养学生的人文素养与理性思维的完美融通（39分钟 ） — —葛军

视频介绍

如何培养学生的人文素养与理性思维的完美融通

南京师范大学附中秉承“慎聘良师、锐意实验、善育英才”的办学特点，积极引进高素质的教师，充实教师团队，丰富教学课程，以研究型的教师为支点，以学生的自主性为导向，尊重学生的发展规律，重点的发展学生的自主性。
南京师范大学附中引进自主式、体验式的IB课程，培养学生的思维能力和责任意识，旨在为本校的课程改革提供动力以及为有意向到海外求学的学生提供便捷的通道。
在“批判性”教育理念的带动下，南京师范大学附中重点培养教师的自身修养，丰富学生的课程内容，培养学生的人文素养与理性思维的完美融通。

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葛军

专访南京师范大学附中校长葛军

发布于2014-06-09

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葛军简介

江苏南京师大附中

职务：校长

南京师范大学附中秉承“慎聘良师、锐意实验、善育英才”的办学特点，积极引进高素质的教师，充实教师团队，

校园风光

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