教师管理

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  发布时间：2014-03-06

• 如何把评课的利益最大化？

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  发布时间：2014-03-06

• 长春六中的新课改成名之路

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  发布时间：2014-03-06

• 教育的“可能”与“不可能”

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  发布时间：2014-03-06

• 小课题研究促教师专业发展

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  发布时间：2014-03-05

• 教研员，教师专业发展的引领者！

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  发布时间：2014-03-05

• 引领教师专业发展要解决哪些基本问题

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• 丰富文化底蕴，促进教师专业发展

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• 知识管理在教师专业发展中的应用

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  发布时间：2014-03-05

• 中小学教师专业发展的国际趋势

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  发布时间：2014-03-05