黑龙江大庆铁人中学— —我校举行赴河北学习专题报告会

12月18日，我校在音乐厅召开“走出去学习、带回来理念”赴衡水学习专题报告会。会议由史玉成主任、李宝义主任、从臣主任、高淑华主任、于京来主任介绍校考察团赴河北学习的经验。五位领导分别从教学工作、教科研工作、学生工作、校园文化开展、学校管理五个方面入手，将直观感受与深入思考相结合，由浅入深的介绍了河北衡水中学、衡水二中、精英中学和冀北中学的先进理念，鞭辟入里分析了我校形势，提出了将先进理念引入我校教学实际，在我校的发展之上追求超越的观点。几位领导或慷慨激昂，或条理清晰的演讲，让广大教师认识到了我校的发展机遇，明确了我校的发展方向；激发了大家立足岗位谋发展，珍惜品牌拓新高的创业热情；坚定了一切为了学生的发展、办人民满意教育的教育理想。

在会上，史玉成主任以衡水中学14年的高考神话为切入点，用五个亮点把衡水中学的教学风貌串联起来，带领大家从教学模式、教学态度、教学管理、教学思想四个角度探索衡水中学教育规律。他提到的“高效6+1课堂教学模式”及其背后的让学生为主体，教师为主导，问题为主轴，训练为主线，思维为主攻的教育理念；激情洋溢的学习氛围的营造；追求卓越的教育精神；积极主动的工作热情；教学管理的锐意进取都让大家印象深刻。他强调自我封闭就会导致孤芳自赏，固步自封。而外面的世界发展变化太快，教育教学观念，教学模式等不断更新，只有保持和外界联系的通畅，才可能跟上时代潮流。只有不断学习，学习先进的教改经验，内化为行动，在我们的工作中加以弘扬发展，取得素质教育的新成就，不断创造高考的新辉煌，才能是办了人民满意的教育，学校才能持久的勇立时代潮头。

李宝义主任则按照总体感受、教研工作、科研工作三个模块，立足四所学校的教学实际，深入思考，总结适合本校的教学规律。他指出几所学校教师都追求技术型、专业型的领导岗位，将科研视为教师的内功，摆在持续发展动力的重要位置上。这是因为政策导向，不敢不做；学术氛围，被感染做；危机意识，被迫去做；快乐工作，愿意去做。他引导大家树立科研意识，打破思维藩篱，把教研工作从工作负担变为工作追求，同时承诺学校将提供良好的教研氛围，变一个人尝试做为一群人努力做。

丛臣主任以德育的核心必须回归学生，以学生为本；德育的实施必须依靠集体的智慧和力量，全员德育，务求实效，富有激情为主题，着重介绍了 “激情跑操”值得我们学习；宿舍管理改革势在必行；班团会和学生活动的教育性要进一步加强；有了严明的纪律才能更好地保障好教育教学四点体会。其中，激情跑操已经付诸实施，丛主任根据现有情况通过比较的方法查缺补漏，提出学生为主体、以体育教师为主力、年级具体实施、教学处做课程保证、学生工作处推进考核，分阶段推进落实的工作计划。最后，他强调我们仅仅学习一个激情跑操，仅仅丰富一下学生活动，而在教学教研、队伍建设，尤其是班主任队伍建设等方面，不能做到全员德育，我们的间操也不会有本质的提高，我们的活动也仅仅是多了一份热闹而已，所以，只有我们全校师生坚定信心，从教育教学、管理服务、队伍建设、校园文化等全方面地改革创新，才能点燃我们的激情，焕发我们的斗志，才能赢得铁人中学持续永久的辉煌。

高淑华主任的汇报着重于校园文化建设方面。高主任指出一直以来我们文化都立足于学校、立足于教师，我们应该转变思路，应把重点放在调动学生的主动性、积极性，激发学生的情感、热情，最终转化为学习的动力上来。在学校文化建设的方式和途径上，她介绍了校园文化的建构，让学校的一切都说话。介绍了班级文化建设，要紧贴学生实际，要形式灵活多样、内容丰富多彩，真正起到鼓励、激发作用。她说“大气恢弘，为学生营造出了一个自信、自豪、自强不息、蓬勃向上、敢于超越的学习氛围”应该成为我们的目标，“大象无形，学校的价值和老师的价值体现在学生的美好愿景中”应该成为我们的思想底色。也只有大家齐心协力、上下联动、全员参与，真正做到全方位立体式铺开，才能将我们的校园文化做大做强。

于京来主任就管理考评方面介绍了衡水中学的特色，提出了树立标杆，引导激情；开展活动，调动激情；净化心灵，养育激情等七条落实意见。旨在激发教师勇于进取的工作干劲，浓厚学生天天向上的学习热情，助推学校的不断发展。同时，他提出要在这种积极向上的浓厚氛围中建设公平竞争的文化，建设以激励为目的的考评制度。在考核评价工作中力求做到：工作量化有标准，岗位明确有职责，分工不同有协作，管理手段数字化，过程跟踪有检查，考核评比有奖惩。真正做到：在学生管理中实施激情教育、励志教育和自我管理，在教学工作中打造高效课堂，在管理工作中实现精细化，考核评比经常化。

最后，吕校长总结指出，我们应该结合我校实际，明确哪些方面需要学习，为什么学习，怎么学习，最重要落到我们应该怎么做上。落实要讲究方法，要一分为二，学习适合我们的先进经验，创新教育理念。同时吕校长再次强调了学习培训的必要性，他说，要走出去，闭门造车只会造成落后，我们要加大培训力度，让教师走出去，同时广大教师也应积极主动的参加学习和培训，只有不断学习才能成长进步，才能做好本职工作。