如何把杜郎口教学模式变成自己的教学模式？_教师视频

视频介绍

老师到底在背后做了什么呢？ “我”发现杜郎口中学老师讲解的内容始终是很少，而杜郎口中学的学生上课时讲的内容却是非常的丰富，思路那么清晰，他们是什么时候学的？又是通过什么样的方式来学会的呢？

杜郎口中学的课堂就是当学生出错了，当学生遇到难题了，当学生在课堂当中卡壳时，才会有老师出现。

如何把所做的工作传递给学生，如何去引导学生？“我”发现前置性的工作做好，那么一个老师在课堂当中才能够做到从容，才能够做到有条不紊，井井有条。其实真正的课堂当中不单要有知识，更主要的是要去引导学生去配合老师，然后在课堂中进行一个展示、一个互动、一个交流的过程。

初次接触杜郎口教学课堂一片茫然，难道这里根本不需要老师吗？ 之后我的前辈们带领着我去听课，然后在第一周的时间里面，我主要是去思考杜郎口的教学模式与其他学校的模式到底有哪些不同？

杜郎口中学每个教室里的学生都是轰轰烈烈的讨论声，这是否会影响到课堂，不仅没有扰乱课堂还有效的促进了学生的学习。

看到学生的状态之后，以后要怎么去驾驭这个课堂？

怎样才能找到适合自己的得力助手？

杜郎口中学又是如何让老师和同学之间拥有如此高的默契度？怎样和学生进行融合的呢？学生和老师之间肯定是有一个前提沟通的。 因为他要熟悉老师的课堂思路，老师个人的教学风格，然后再课堂当中还要读懂老师的眼神，读懂老师每一个教学环节的目的该如何进行。

（课改名校杜郎口中学语文学科组教师，独家推出）

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老师到底在背后做了什么呢？ “我”发现杜郎口中学老师讲解的内容始终是很少，而杜郎口中学的学生上课时讲