高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究

我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式：“创设情境--提出问题--...

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2016年05月17日

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从高考数学命题谈素质教育的实践

素质教育是当前教育改革的方向，也是教育研究的热点。高考是教育的一个组成部分。因此，素质教育应是高考命题人员研究的课题，也应是高考中...

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2016年05月17日

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浅谈高中语文学科教学

高中语文教学的基础性和应用性很强，语文教学与学生基础知识的积累和情感的发展直接相关，语文的学习主要就是为了语文自学习惯的学习，培养...

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2016年05月17日

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旁批法在语文阅读教学中的运用

我国自古就有“不动笔墨不读书”的传统。在语文阅读教学中贯穿旁批法，这不但是对良好读书传统的继承，更能借鉴古已有之的读书方法来实践高...

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2016年05月17日

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论班级文化建设的基本策略

班级文化建设不仅影响学生个体的行为，而且影响班集体的行为，更引导着班级发展的方向。积极的班级文化能够形成催人向上的心理氛围，成为班...

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2016年05月17日

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论班级管理的策略

经师易得，人师难寻。作为班主任，我们和学生接触最多，是学生行为的关注者和评判者，他们的一言一行都在我们的目光之下，我们的一言一行都...

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2016年05月17日

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将数学思想应用到班级管理中

班级管理是学校一种普遍的社会活动。采取合理有效的方法管好班级是学校教师的难题。班主任将数学思想中的“整体思想”、“分类思想”渗透到...

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2016年05月17日

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浅谈素质教育下的班级管理

班级是应教育教学的需要而产生的，是现代学校教育教学的基本组织形式。班主任作为班级的组织者、指导者和管理者，不仅要传授科学文化知识，...

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2016年05月17日

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