办学的“标准化”思维与创新的“去标准化”诉求

目前在学校中，标准化思维方式无所不在，每每用各种各样的“标准”规约各种各样的行为，这种思维方式很不利于我们培养学生的创新能力和创新...

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2016年04月21日

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如何培养优秀班集体如何培养良好的班风

多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本前提，还有就是讲究用科学的方法对...

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2016年04月21日

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关于班主任教育工作

我在班集体当中的政治思想与道德教育不是呆板死记硬背的而是适合于教学方法、当今时代的教育目标、学生的思想表现、心里特征、年龄特点以及...

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2016年04月21日

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讲究批评艺术 优化班级管理

大多数生病的孩子都害怕吃药。因为药是苦的，如果药是可口的饮料，不用大人催，他们也会乐意喝。有缺点和错误的学生需要教师的指正，但教师...

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2016年04月21日

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班级管理，唱好“大合唱”

学校的教育教学工作主要是通过班级进行的，班级管理工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格的建设者都有着重要意义。班级管理工作的具体实...

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2016年04月21日

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警防“破窗效应”，提升班级管理效能

美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行了一项实验。他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的街区。停...

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2016年04月21日

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准确教师角色定位 实现班级管理突破

面对日益复杂的社会环境，学校教育面临巨大挑战，新时期班主任工作也倍感艰巨。如何准确定位新时期班主任的角色、提升班级管理素质、改进班...

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2016年04月21日

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教育部部长：推进教育现代化 提升教育水平

4月20日下午，中央宣传部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、教育部、中央军委政治工作部、北京市委在京举行“展望十三五”系列报告会...

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2016年04月21日

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