一所学校的校长,要让你的教职员工追随你,形成一个凝聚人心、催人奋进、具有强大吸引力的领导核心,仅仅依靠体制和职务赋予的权力是远远不...
很多学校都把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”这句话作为办学思想之一。但是如果不研究学生、不真正了解认识学生,“一切为了...
近期,读一本教育杂志,了解了一个教育管理案例。文章介绍的是杭州的一个中学,这所学校规章制度较为宽松,老师之间的福利津贴区别也不大,...
随着社会的发展和教育改革的不断深化,校长被赋予了多样化的角色和多重性的责任,其中比较统一的认识是认为校长必须具有管理者、教育者和领...
魏书生说:“教育不是命令、训诫、指挥,而是濡染、感召、影响……”第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”。...
沈茂德是江苏天一中学校长,他写了一本书叫《窗里窗外》,今天学习了他关于学校管理的一些观点让我很有启发,下面摘录下来,与大家共享。...
班级常规抓什么?我曾在省级示范高中担任班主任工作十二年,下面结合我的班主任工作经验,就班级常规抓什么,谈一谈我的看法:...
交流是人生的一部分,不管我们年龄多大、身在何处,交流都始终是不可缺失的。和家人谈心是交流,给孩子一个拥抱是交流,和学生谈心是交流,...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...