从曹操的识人用人看班级管理

曹操从公元174年考中孝廉起，踏上了为官之路，由宦官之后到挟天子以令诸侯，先后削平了吕布、董卓、袁绍等割据势力，统一了北方。公元213年...

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2016年04月05日

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班级管理的有效策略初探

班级管理是学校管理的主要途径，是教师进行教育教学的重要载体。学校的各类活动往往以班级为单位，譬如学校的体育运动会、歌咏比赛、诗歌朗...

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2016年04月05日

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积极心理学在班级管理中的应用

积极心理学是近一世纪兴起的新学论，主张“积极”的态度，激发个人的内在潜力，达到幸福的态度。在班级管理中运用积极心理学，从个人和团体...

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2016年04月05日

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小议班级文化建设

班级文化是“班级群体文化”的简称，是作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际...

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2016年04月05日

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期望理论在班级管理中的运用

期望理论反映了人的行为积极性产生的内在机制，成为分析管理目标和管理措施对生产与工作积极性激发力量的有效工具。文章从目标设置难度“适...

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2016年04月05日

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教师在教学中的几个注意点

教师在日常的教学工作中，要想使教学效果事半功倍、成绩斐然，在课堂 教学中应下大功夫；而课堂教学的顺利实施，又需要教师在研读课标、教...

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2016年04月05日

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名师谈语文教学

他们为什么这样教语文？因为他们误将课文的内容当成语文教学的内容。殊不知，课文的内容与语文教学的内容是两个不同的概念。语文教学的主要...

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2016年04月05日

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课堂教学改革中的“三不”现象

改革与创新是教育发展的必然要求，没有改革创新教育就不可能发展。课堂教学改革是素质教育的实现途径，是人才培养模式改革的重要战场。然而...

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2016年04月05日

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