精细化班级管理实践与探索

中学阶段是形成正确人生观、世界观的关键时期。培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质的人，是时代赋予的要求；也是广大家长对学校的...

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2016年03月08日

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关于学校管理的几点思考

金秋十月，我在北京参加了由教育部小学校长培训中心、中国教育学会小学教育专业委员会举办的“中小学校长高级培训班”的学习培训，历时半月...

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2016年03月08日

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学校现代人际关系的管理

改革开放以来，面对包括生产技术结构和产业结构、经济体制、经济增长方式、社会发展模式、人的生存意识和生存方式等方面的社会转型，特别是...

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2016年05月25日

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学校管理的一切在于育人

我认为，学生管理的终极目标是塑造人，塑造时代需要的有德有才能有学力之人。为此，我们做学校领导的同志务要树立以下几个观点。...

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2016年03月08日

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实施人本管理,打造和谐教育

飞凤镇中心学校把实施人本管理作为打造和谐教育的突破口,将其融入构建和谐社会的目标中,树立“以师生为本”的管理理念，以师生全面、自由的...

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2016年03月08日

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如何激发教师工作的积极性

所谓激发是指调动人的工作积极性的心理过程;是利用外部条件的刺激来激发人们自 觉行动的过程;是人们为实现目标而产生的行为处于积极的状态...

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2016年03月08日

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2016年吉林省高考加分政策或有“微调”

日前，国务院副总理刘延东在河北代表团全团会议上表示，明年将取消现有高考中四分之三左右的加分政策，只保留少数民族、烈士子女等少量加分...

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2016年03月08日

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香港中文大学2016年新增三个本科专业（深圳）

香港中文大学(深圳)7日（2016年3月7日）向此间媒体透露，根据教育部新近公布的2015年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，该校申请的翻...

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2016年03月08日

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