在学校管理中要正确运用情感教育

情感是人们对于客观现实是否符合个人需要而产生的态度和体验。情感具有动力、调节、感染、迁移等多种功能,并且具有两极性。代写硕士论文既...

843次查看

加入时间

2016年03月12日



谈中小学校的精细化管理

老子云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”高尔基曾说，一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。这就启示我们：要把事...

651次查看

加入时间

2016年03月12日



论教师需要的特点及其管理对策

影响教师工作积极性的因素是多方面的，如教师的需要、兴趣、爱好、动机、价值观、人生观等等，但在这些因素中，需要是最根本的，其他因素都...

687次查看

加入时间

2016年03月12日



对不同类别学生的教法——如何进行分层教学

所谓分层次教学，就是教师在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，有区别地设计教学环节和进行教学，遵循因材施教原则...

549次查看

加入时间

2016年03月12日



教师职业自信心的培养

课程改革实验启动以来，校际间、年级间教师上公开课、研究课、观摩课，相互听课，共同研讨，促进了教师之间的合作交流，促进了教师教学行为...

982次查看

加入时间

2016年03月12日



教师上好公开课的具体方法

上公开课，对很多教师而言是件大事，都会高度重视。但是又因为公开课在教师心目中的地位很重要，教师过于重视，会给教师带来紧张、焦虑、恐...

946次查看

加入时间

2016年03月05日



问题生的背后隐藏的小秘密

转化问题家长是一个大胆的命题。任何家庭在教育子女上都有问题，只是问题大小不同罢了，此文绝无贬损家长之意。我们没有必要犹抱琵琶半遮面...

911次查看

加入时间

2016年03月12日



让学生在课堂中主动参与，不要拘泥于一种样式

学生没有参与课堂活动，就等于没有上课；老师上一节没有学生参与的课，不能称之为是上课，只能说是领着学生玩，在这样的课上学生不会有任何...

534次查看

加入时间

2016年03月12日

