如何提高校长的管理能力

实践证明，一个好的校长是推动学校发展的重要因素，校长只有具备了良好的决策能力、用人能力、教学管理能力和协调能力，才可称之为好校长。...

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2015年11月20日

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实现课堂教学高效的关键在“学生”

所谓高效教学是一种高效率的教学，是效果与效率的高度统一。只有效果，没有效率的教学不是高效教学；有效果，但如果效果是通过体力和脑力的...

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2015年11月23日

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浅谈班主任怎样做好对学生的表扬与批评

在现阶段，学生在家庭中多为独生子女，由于家庭成员中都争着去讨好孩子，所以他们成了名符其实的“小皇帝”。有些学生从小就养成唯我独尊、...

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2015年11月21日

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语文课如何吸引学生的注意力

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基...

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2015年11月21日

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文言文有效教学探索

我校属F类，学生的文言文基础普遍薄弱，学习古文如啃骨头，又累又难以吮出味道来。但教材所要求的篇目较多，背诵的任务也重，加之高中语文...

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2015年11月20日

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我如何做高三文科班主任

2009年是我第一次带高三并担任文班班主任，在过去的两年时间里，在学校领导的周密部署和科学指导下，经过两年不懈的奋斗，比较圆满地完成了...

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2015年11月20日

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“勤”让班级管理更轻松

班风，校风的基础。良好的班风，教师的希望，家长学生的向往。昔日，孟母为儿子而三迁其居择邻而处。今日学生择校成风，除了学校办学的基本...

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2015年11月23日

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浅谈高中班级经营中的学生自我管理

素质教育是一种发展人、完善人的教育。众所周知，在素质教育的大背景下，重视学生在学习中的主体作用，提倡学生自我教育、自我管理、自主学...

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2015年11月23日

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