让每一位教师享受幸福

课堂，有他们精湛的引领；课间，有他们亲切的谈心；深夜，有他们不倦的身影。他们展开羽翼，撑起学生飞翔的天空；他们甘于清贫，散发自己夺...

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2015年11月06日

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从成就度、幸福度、贡献度发展教师

一块面积近82平方公里的新城，经过10年建设，已在南京市主城区的西南部矗立起来。建邺新区，被定位为现代化新南京标志区。...

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2015年11月06日

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教师教育一体化的重新审视——基于教育学院探索教师教育一体化实践

自上世纪90年代以来，为了构建开放的教师教育体系，全国省市级教育学院“合并”和“改制”风盛行。截至2008年官方统计，1999年的166所省、...

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2015年11月06日

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自我提高是实现教师专业发展的根本

“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮。”有一部连续剧的主题曲如此唱道，这很能激起人们怀旧的感觉。但是，如果一个教师走上讲台也是“星...

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2015年11月06日

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建设教师专业化发展学校培养未来学科名师

从河东区教育局日前召开的学科教师专业化发展研究开题会暨教师专业化发展学校建设工程启动会上获悉，该区启动了教师专业化发展学校建设工程...

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2015年11月05日

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搭建网络互动平台 促进教师专业成长

传统的教师培训模式除了教师自学，一般是学校邀请专家来校作报告，或请名师上公开课，讲授新科学、新理论等。这种培训方式虽然在一定程度上...

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2015年11月05日

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教育均衡发展提升教师素质是“王道”

湖北省丹江口市实验学校是我国教育事业发展的历史产物。它几乎凝聚了本地区的优秀教师，浓缩了教师中的精华。那么，义务教育均衡发展背景下...

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2015年11月05日

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如何做好教师轮岗工作

实施教师和校长轮岗制，是推进义务教育均衡的重要举措，这已经明确写入 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。但是，在现实中，推进教师...

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2015年11月05日

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