挖掘数学之美，提高学习乐趣

长期以来，在数学教学中，人们重视基础知识和基本技能的传授与训练，而忽视了美育的渗透.不重视引导学生发现数学美，鉴赏数学美，以致使一...

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2017年03月27日

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中学班主任管理艺术浅谈

班主任是学生的良帅益友，是班集体的实际管理者，班主任的管理方式、管理方法等方面直接影响到了班级的学风，也影响到了中学生的成长。党的...

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2015年10月26日

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加强青年教师管理的方法

近年来，一批批大专院校的毕业生相继充实到教学岗位，给学校工作带来了生机和活力，在伸出热情欢迎之手时，我们如何管理好、使用好这些人才...

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2015年10月26日

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聆听教师：一种管理的智慧

听(hear)，是聚焦自己，聆听(listen)，是聚焦对方；听，是收集资料或信息，聆听，是明白对方(思想、感受)。范梅南(加拿大)说：“没有敏感的...

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2015年10月26日

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教师管理的视角转换

在现代组织管理中，奖励和惩罚一直被视为不可或缺的管理方式，尽管目前的教师管理倡导褒奖与鼓励，但惩罚依然有着不可或缺的一席之地。惩罚...

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2017年03月27日

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浅谈英语课堂管理

谈起课堂教学，无人不知，但是言及课堂教学管理，很多教师就认为是属于班主任的事情，学科教师只需要搞好学科教学就行。其实，课堂教学管理...

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2015年10月26日

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加强项目管理促进效益发挥

远程教育工程是一项系统工程——设施设备安装到位并正常使用是基础，资源应用是关键，项目管理是保障。为了加强项目管理，重庆市教委制定了...

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2015年10月26日

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浅谈校长管理策略

著名教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要评价一个学校，首先要评价这所学校的校长。”校长有什么样的办学思路，学校就会按怎...

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2017年03月27日

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