对教师人本化管理的建议

首先，尊重教师的人格、自尊，把教师看作具有独立人格的完整的人，是有思想、有情感的活生生的人。作为知识分子，教师更注重精神层面的需求...

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2017年02月27日

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试论学校情感管理基本策略

摘 要:现代教育的发展要求学校在坚持常规管理的同时抓好情感管理,以提高学校的管理效能和教育质量。情感管理基本策略是:真正树立“以人为本...

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2017年02月20日

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浅谈学校管理者如何实施对人的管理

加强学校教育教学管理与改革，是提高教育教学质量的关键。在学校教育中，教育和教学是两大基本活动，教师在这两大活动中占据着主导地位。教...

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2015年10月17日

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实施文化管理促进学校和谐发展

学校管理现代化是提升学校办学质量和水平的重要因素。一个时期以来，校长在摈弃权力管理之后，多在致力于制度管理，并收到了一定的成效。但...

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2015年10月17日

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人性化管理乃学校管理之精髓

教育教学质量的高低是衡量一个学校办学是否成功的标志，而任何一所学校在办学上所取得的成功，无不涉及其人才（教师）战略的成功。同时，一...

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2015年10月16日

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孔子管理思想对现代学校管理的启示

以中国传统儒家思想精髓为理念核心的新儒家管理模式的存在与发展是有其相当深厚的历史渊源的。孔子以其“仁学、礼法”的哲学思想论述了“高...

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2015年10月16日

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新教师管理四忌

新教师刚从学校毕业出来，直接从学生的角色进入教师的角色，一时难以适应。一方面，他们不熟悉学校的常规工作；另一方面，他们缺少教学和管...

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2017年02月27日

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初析教师管理以人为本

学校管理中的“人本”是在借鉴现代企业管理中的“人本”理念的基础上建立的。教师人本管理，就是学校领导在管理过程中把教师的作用放在主体...

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2017年02月27日

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