浅谈高中生物课的激趣方法

高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是...

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2015年09月07日

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通过生物技术才能真正颠覆教育体系

在更高一级的层面和全人类的范围来看教育体系，第一个反应就是人类在接受教育和知识上效率太低、成本太高了。现在全人类的教育体系沿用的仍...

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2015年10月08日

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物理教学中如何体现品德教育

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：要"按照不同学科特点，促进各类学科与课程同德育的有机结合"。按照这一精...

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2015年10月06日

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在新课程背景下，对物理有效教学的策略研究

新课标实施有几个年头了，对于新课标的研究我们一直在进行，听了许多专家的讲座，听过许多省市级的公开课，备课、教研组同事在一起也在积极...

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2017年02月21日

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模型建构方法与教材知识的呈现

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作出的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或...

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2017年02月21日

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李希贵：校长这样评价师生，才能让他们真正幸福地成长

精彩导读：对任何一个组织来说，评价都是至关重要的，也是一个非常敏感的话题。要想把学校建设成为一个学生快乐、教师幸福的理想学校就必须...

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2015年10月07日

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办一所不完美的学校，培养一批有缺点的学生

精彩导读：北京市十一学校校长、国家督学李希贵，被学生们称为“贵爷”。“贵爷”说，十一学校可以没有校长，结果，学生“接管”了校园。“...

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2017年02月06日

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给校长松松绑，给校长扩扩权

精彩导读：校长的办学自主权，主要是通过邀请全体师生员工共同制定学校发展规划、培育学校特色文化、推动学校课程教学、激发学校管理活力而...

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2015年10月07日

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