学校管理的三个新理念

学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管 理者的管理下开展教育和培养学生的活动...

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2015年09月17日

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现代学校管理理念的几点思考

从农业经济时代，工业经济时代，到现今的知识经济时代，随着时代的变化、经济的发展和社会的进步，这些都将直接影响着学校的管理。知识经济...

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2015年09月17日

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略论现代校长领导力的素质构成

摘要:知识经济时代对现代校长提出了更高的素质要求,文章指出现代校长要有前瞻性的视野和凝聚愿景的能力、哲人般的思想深度、强烈的文化意识...

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2015年09月16日

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关于校本管理与校长负责制的比较研究

校本管理和校长负责制分别是西方国家和我国进行的学校管理体制改革。由于中西方文化传统和教育背景的差异，两者存在着一定程度的差异，但在...

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2016年12月07日

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如何从抗战历史中 涵育青少年核心价值观

抗日战争的历史是青少年核心价值观教育的独特宝藏，包含着丰富的社会主义核心价值观培育的素材。如果引导及时适当，明辨是非，就能对青少年...

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2016年12月07日

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一个优秀的学校管理者就是一个“希望经销商”

在一个团队中，管理者的职责就是要及时给大家提出一个共同愿景，为大家带来希望之光。没有希望，就不会有动力。 学校管理同样也是这个道理...

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2016年12月07日

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管理形成合力是一所学校的好习惯

一个国家实力衡量的主要标准是综合实力。一所学校的实力乃至发展力的衡量标准从某种意义上来说就是一所学校管理所形成的合力以及合力引发的...

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2016年12月14日

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激励评价让班级充满活力

激励评价是班级管理的原则，是一种方法和手段，能让班级管理充满活力。激励评价要适时、适度，抓好契机，与班级管理机制相结合，更能有效调...

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2016年12月09日

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