要“底色”，更要“特色”

特色学校建设是近年来的热门话题，一些校长、专家和领导干部在不同的场合，常常议论学校的特色发展问题，众说纷纭，不尽相同，甚至颇有争议...

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2015年09月09日

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健康课堂应在健康中前行

其一，健康课堂不能泛化。健康课堂有其明确的内涵和鲜明的特征，研究与实验具有独特而深远的意义。但在研究和实践中，我们发现一些学校有泛...

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2016年11月19日

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高中课程改革呼唤顶层设计的不断完善

普通高中课程改革启动后，枝江一中用创新的精神、务实的态度、科学的方法，紧紧抓住课程建设、课堂教学改革这一“牛鼻子”，进行了扎实有效...

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2015年09月09日

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用精妙课程文化滋养学生成长

自古以来，课程总是与学校的生存和发展如影随形。因此，中外重大的教育改革无一不是把课程改革作为中心任务。而那些众望所归的优质名校，不...

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2015年09月09日

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成语，让学校管理妙不可言

中华文化博大精深，源远流长。在中华民族悠久灿烂的文化长河中，历代圣贤对于如何治国安邦，为我们呈现了一幅丰富多彩、深邃睿智的画卷，其...

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2015年09月08日

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提高课程领导力是校长的第一要务

德国学前教育强调“去暴力化”，我国学前教育最需要的是“去小太阳化”。独生子是家中的“小太阳”，独生子的下一代更是几代人围绕的“小太...

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2015年09月08日

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以“优势教育”为特色建设课程文化

学校教育就是要发现和唤醒学生成长愿望，正如苏霍姆林斯基所说：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、...

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2016年11月19日

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让“美的教育”成就美好人生

美可以净化人的心灵，培养健全的人格、良好的气质、高雅的情趣；可以优化课堂教育结构、丰富教学内容、提高教育质量、发展学生个性。在党的...

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2016年11月19日

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