运用“破窗理论”加强班级管理

“破窗理论”首先是在政治学和经济学中被广泛接受和运用的,但随着它的逐渐被认知和接受,在教育教学中也具有了一定的市场,尤其是在班级管理...

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2016年06月22日

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浅谈特长班的管理艺术

作为一名教师,要完成韩愈说的“传道、授业、解惑”的神圣使命,除具有高度的责任感和事业心外,还必须通过言传身教给学生巨大的吸引力和感染...

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2016年06月22日

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谈班级教育管理中传统文化的运用

充分利用中华传统文化教育管理班级、培养学生的优良品德,教育学生学会做人;用传统美德激发学生的求欲,教育学生养成良好的学习习惯;优化传统...

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2016年06月22日

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高中政治教学模式整合

教学探究的目标不明确。有些老师为了过分追求探究二字,再加上其可能自身专业知识不是很充沛,导致对教学目标不能准确把握,变成为了探究和探...

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2017年05月08日

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多媒体与思想品德课教学的整合应用

“没有信息化就没有现代化”。信息时代的到来已经明显加速了思想品德课教学改革的步伐，多媒体技术的发展则给全面实施素质教育提供了一个有...

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2016年06月22日

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浅谈高中政治课教学

备课的投入。多年的教学实践使我真正体会到了只有备好课，才能上好课的道理。而要备好课，则需要教师做全身心的投入。为了备好每一节课，我...

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2016年06月22日

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警惕学校顶层设计的行动缺失

如今，走进我国多数中小学，打开几乎任何一所中小学校园网，办学理念、校风、教风、学风都豁然在目，各所学校都有了顶层设计，每位校长对此...

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2016年06月22日

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学校特色是这样办出来的

近来，关于学校“特色”的话题很热。学校要不要有“特色”？怎样才能办出“特色”？究竟办成怎样才能称之为“特色”？如此等等，感觉绝非易...

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2016年06月25日

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