新课程中课堂分层教学的有效操作策略

新课程的核心理念是面向每一位学生、提高每一位学生的科学素养，这种理念的落实与实践最终的场地是课堂，要实现核心理念，面向每一位学生的...

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2016年05月30日

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信息化背景下教师专业发展的思考

职业规划对于教师的成长起到导航的重要作用。教师要对自己职业发展的各个方面进行设想和规划，包括对教师职业的选择，对教师职业目标与预期...

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2017年04月07日

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加强教育教学管理，提高教育教学质量

主要是研究如何通过教学管理来提升教学质量，分别从加强师资队伍建设，努力提高教师专业素质，强化教学常规管理，提升教学质量；狠抓校本教...

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2016年05月30日

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课堂讨论的方法与策略

教学中的课堂讨论，是激发学生学习的主体意识，提高教学质量的有效方法。它不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够使学生全面而透彻地理解知...

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2016年05月30日

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校长如何激发教师的工作热情

当前，在各类学校，都不同程度存在着教师职业倦怠，这不仅直接影响教师教书育人的积极性，更制约学校教育教学质量的进一步提高。如何激发起...

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2017年04月07日

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校长“以人为本”的带队之策

第一，坚持用共同的目标追求带出一个有方向、有境界的班子。立足高起点、高标准，确定班子建设的总要求。把树立具有时代特点的、广大教职工...

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2016年05月30日

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从常进班级看看谈学校管理

在学校这块阵地上，班级是学校管理的基层单位。教师与学生沟通最为频繁的是在班级。提高教师专业技能、发展学生知识能力的集中营又是班级。...

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2016年05月30日

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校长应以情治校

学校是育人的场所，是校长带领全体教师和学生一起实现梦想的精神家园。这个梦想，是教师的事业梦，是学生的成长梦，也是校长本人的治校梦、...

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2016年05月30日

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