终身教育之下的几点思考

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2015年11月25日

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校长领导力的内涵是什么

领导力是领导者在领导实践中所表现出的各种能力的总和，它主要来源于领导者个人的经历与经验，是支配力与影响力的统一，职务权威与自然权威...

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2015年11月24日

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一名合格校长应具备哪些素质

政治上，有为人民服务的思想，有较高的理论与政策水平，有自觉的法制观念；思想上，有艰苦有奋斗的作风，有实事求是、追求真理的科学精神，...

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2015年11月24日

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教师评价与学校的科学管理

教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中的一个 极其重要的组成部分。 当前，很多学校都进行了学校内部管理体制改...

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2015年11月24日

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学校管理的“深、细、精”

密度是一个物理学中的术语，简言之就是紧密程度，迁移过来，就是管理的紧密程度。从理论上讲，管理的空隙越多，间隙越大，管理的效能就越差...

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2015年11月25日

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学校要有自己的办学理念

校长要把自己的“理念”明明白白地告诉教师、学生和家长，并在工作中得到有效地实施。何谓“理念”，“理念”就是一个人具有的准备付诸行为...

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2015年11月25日

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学校管理变革三十年：从身份到契约

自十一届三中全会以来，我国中小学内部管理体制走过了一段艰难的探索历程。在这三十年里，学校管理体制变革的核心内容包括校长负责制的确立...

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2015年11月23日

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办更具长远眼光的高中教育

为了考一个更好的大学，这是绝大多数高中生为自己勾勒的蓝图，也是绝大多数高中教师为学生设定的目标。可是，对于那些肯定考不上好大学的同...

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2015年11月23日

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