新课程的全面推进、教育教学改革的深入开展,没有一个相应的管理制度和体系来支撑和保障,是难以实现的。因此,创新学校管理体系和制度,显...
迎接学校管理改革与创新面临的新挑战,实现学校管理形态的嬗变,夯实学校管理改革与创新的理念支撑,处理好学校管理改革与创新中的辨证关系...
关注课堂教学 , 关注教师的教学行为 , 关注学生的学习过程 , 开展行动研究 , 是学校教研工作的重要内容。在新形势下 , 校本教研是架设在新...
论文摘 要:当前,科学发展观为各项工作指明了前进方向。高中学校管理改革已经成为不可逆转的潮流。本文的主要内容在于探讨以科学发展观为指...
教育思想观念的转变是一个过程,学校教育的整个过程中都必须不断转变教育思想观念,保持教育思想观念的不断变革和及时更新,这是高校改革与...
近年来,随着教育督导工作力度的加强,教育督导已成为实施素质教育的一股强大动力。今年,我区将迎接省素质教育先进城区的督导验收,各学校...
为适应“知识社会”和“文化时代”的要求,针对传统学校管理模式的局限性,文化管理已成为学校管理的必然趋势。学校文化管理是继经验管理、...
什么是管理?什么是管理者?尽管不同的人可能有不同的理解,管理就是组织才华和塑造才华,管理者,就是动员他人实现自己想法的人。当领导者...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...