如何有效开展校本教研

校本教研，就是以校为本的教学研究，学校是研究的基地，教师是研究的主体。教育教学中出现的问题是研究的起点，研究的归宿是解决这些问题。...

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2017年03月20日

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确立“以人为本”的管理理念

在现代学校管理中,最重要的管理理念就是“以人为本”。“以人为本”就是坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一,这是学校领导从事...

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2015年10月28日

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对学校教育教学管理及发展的意见建议

建立新的教师培训机制，切实提高教师专业水平。坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，切实做好各级培训工作。充分重视和有效利用...

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2015年10月28日

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我给学校管理提建议

随着学校年轻教师的增多，随着师资力量的雄厚，特别是音体美教师，专业都特别棒，学校应该充分利用这些资源，充分调动、发挥年轻教师的各自...

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2015年10月27日

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对学校管理工作的建议

生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地...

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2017年03月27日

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“深、细、精”的学校管理

密度是一个物理学中的术语，简言之就是紧密程度，迁移过来，就是管理的紧密程度。从理论上讲，管理的空隙越多，间隙越大，管理的效能就越差...

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2017年03月27日

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学校管理的民主追求

民主治校的核心是尊重学校的每一个人，让人人都有一种主人翁责任感，核心是通过一定程序让所有人参与学校的建设，推动学校的发展，目的是充...

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2015年10月27日

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校长要做“闹钟”

校长要做“闹钟”。做“闹钟”，就是要通过敲自己去提醒别人。校长要做“车胎”，受得了“气”才坚强，受不了“气”的就软弱。校长不要做“...

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2015年10月27日

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