领导的本质就是：管理自己，影响别人

有一天，你成了管理者，也许成为管理者的第一天，你还在升迁的欣喜之中，但第二天你就要进入这个充满挑战的职位。这并不只是一次职位的升迁...

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2015年10月08日

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寻访身边的好校长：为什么是陈康金

陈康金是谁？教育圈的人大多都听过他的大名。...

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2015年10月08日

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李希贵：校长这样评价师生，才能让他们真正幸福地成长

精彩导读：对任何一个组织来说，评价都是至关重要的，也是一个非常敏感的话题。要想把学校建设成为一个学生快乐、教师幸福的理想学校就必须...

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2015年10月07日

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办一所不完美的学校，培养一批有缺点的学生

精彩导读：北京市十一学校校长、国家督学李希贵，被学生们称为“贵爷”。“贵爷”说，十一学校可以没有校长，结果，学生“接管”了校园。“...

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2017年02月06日

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给校长松松绑，给校长扩扩权

精彩导读：校长的办学自主权，主要是通过邀请全体师生员工共同制定学校发展规划、培育学校特色文化、推动学校课程教学、激发学校管理活力而...

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2015年10月07日

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假如我是校长

精彩导读：校长者，一校之长也。其胸广，如浩淼之江海;其才博，似宇宙之苍穹；其德厚，比巍巍之昆仑。厚载博物，高山仰止，此为吾所敬尊者...

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2015年10月06日

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校长低姿态，培养高能好教师

编者按：在常人看来，校长在学校管理中处于最核心的主导地位，因此有一种校长是威严的、不苟言笑的，甚至是高高在上的。江苏省吴江实验小学...

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2017年02月21日

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是什么构成了校长领导力的三角形

精彩导读：我们在呼吁扩大和保障校长办学自主权的同时，倒是应该由此跳开去，更新理念，拓宽思路，将道德领导力和专业领导力引入观念视域和...

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2017年02月13日

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