教师资源的开发既是一个概念也是一个过程。作为一个概念,主要探讨学校组织中最具有价值的资源——教师资源—— 是如何全面发展和充分利用...
校长不应是一个完全独立的个体,学校的发展、师生的成长,也应是校长生命质量的构成要素。一所学校,缺少了校长的引领,前途将是渺茫的;缺...
校长影响力是一个多因素组成的复合体,其构成十分复杂,从影响力的性质来考虑,分为权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力有强迫性和...
人民教育家陶行知说过:“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长有关系,一个好学校定有一个好校长。”著名教育家苏霍姆林斯基说:“有怎...
设立高校学生校长助理是高校民主管理和德育管理的有益尝试。文章分析了设立学生校长助理的意义,同时对学生校长助理自身角色的定位进行了分...
“校长是一校之魂。”校长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术,在学校工作中具有极大的影响力。校长是学校管理的核心人物...
一般说来,校长在学校工作中统揽全局,对全面工作负责,唱的是“主角”。副校长主抓专项,对某一方面工作负责,唱的是“配角”,其主要任务...
校长是学校的灵魂,是学校办学方向的引领者、教育改革的指导者和教育理论的实践者。从某种意义上说,有什么样的校长,就有什么样的学校。为...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...