从农业经济时代,工业经济时代,到现今的知识经济时代,随着时代的变化、经济的发展和社会的进步,这些都将直接影响着学校的管理。知识经济...
摘要:知识经济时代对现代校长提出了更高的素质要求,文章指出现代校长要有前瞻性的视野和凝聚愿景的能力、哲人般的思想深度、强烈的文化意识...
校本管理和校长负责制分别是西方国家和我国进行的学校管理体制改革。由于中西方文化传统和教育背景的差异,两者存在着一定程度的差异,但在...
抗日战争的历史是青少年核心价值观教育的独特宝藏,包含着丰富的社会主义核心价值观培育的素材。如果引导及时适当,明辨是非,就能对青少年...
在一个团队中,管理者的职责就是要及时给大家提出一个共同愿景,为大家带来希望之光。没有希望,就不会有动力。 学校管理同样也是这个道理...
一个国家实力衡量的主要标准是综合实力。一所学校的实力乃至发展力的衡量标准从某种意义上来说就是一所学校管理所形成的合力以及合力引发的...
所谓“双目标管理法”,一是学校对中层处室的管理实行目标管理;二是学校和处室领导对其直接的下属管理也实行目标管理,并分别签订目标管理...
提及学校管理模式,作为学校管理者以往更多注重地是如何建立一整套行之有效的规章制度,去约束教职工。这当然是有必要,因为一般情况是:校...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...