校长，先“成家”后“立业

有思想才有活力。没有思想的校长，只是传达上级文件的机器，是搞不好教育的。校长，首先要把自己当作教育家来看待和要求，而不要以一时的“...

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2016年10月31日

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浅谈校长的创新素质

创新校长的人格魅力，主要来自于非权力的良好个人素质，热爱学生，热爱学校，执着追求，坚毅果敢，求实务实，为人真诚，校长与教师之间水乳...

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2016年10月31日

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做个四处“走”的校长

“走进去”就是走进书本，走近大师，与书本对话，与大师对话。有人说教师拥有多少，才能给学生多少。我要说校长拥有多少，才能给教师多少。...

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2016年10月31日

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特色学校的N个思考

一贯坚持在素质教育理论的指导下，学校的整体，合谐发展。在创办特色学校的时，我们注意处理好各个方面的关系，作出即注意抓好学生的特长发...

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2015年08月12日

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校长的凝聚力

校长的业务能力应是其立身执教的根基。如果校长不懂业务或业务不精，听课、评课时就难免出现谬误，“瞎评”、“胡评”，就无法指导教师，教...

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2016年11月07日

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浅谈校长的表扬艺术

要起到表扬的真正作用，就要注意： 1、控制表扬的频率，不使表扬过多；2、抑扬结合，寓批评于表扬之中，在表扬良好行为时，不良行为自然相...

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2016年11月07日

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校长的位置该摆在哪？

在一个学校中，就班子与教师来说，教师集体是大集体；就学校与广大学生家长来说，学生家长是大集体。当小集体与教师这个大集体的利益冲突时...

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2016年11月07日

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校长工作的艺术：以静制动

有了错误，特别是有了严重错误的时候，惩罚是必要的。但是惩罚是为了治病救人，不是一棒打死。面对有过失的属下，校长头脑要冷静，情绪要理...

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2015年08月12日

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