中小学校长的成长规律

校长被誉为“教师的教师”，因此自身是否掌握教育规律，有无广博的文化科学知识和专业知识，关系到他能否高屋建瓴地掌握指挥权，能否科学地...

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2015年08月05日

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校长：警惕自己的个人魅力

一个有魅力的校长在老本将要吃光的时候，对于个人的权威就有了格外的关注和病态的需求。他总是谈论他自己，他曾经的功绩、他特有的胆识，他...

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2016年10月24日

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校长与工作思路

校长在实施和完善工作思路的过程中，一定会有不少经验和教训，这些经验和教训不能浪费，校长要善于从中寻找工作规律，要懂得从中找到几招真...

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2016年10月24日

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五大因素决定校长的幸福指数

奋进的团队： 校长再有思想，身边没有一支奋进的团队，无疑是只没有翅膀的小鸟，想飞也飞不高。所以，每一个优秀的校长身边会有一支力量强...

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2016年10月24日

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换位思考+反思+沟通=双赢

只有想教师所想，理解教师，才能进行有效的沟通。校长可以组织一些座谈会，让教师谈谈工作中遇到的问题、自己的需要以及学校管理存在的问题...

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2015年08月04日

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校长要用激情燃烧学校

有激情的校长会把校长作为事业来干，无激情的校长只会把校长作为谋生的方式。无激情的校长也能完成职业所规定的工作，但只会按部就班，做一...

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2015年08月04日

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“不支持”也是一种资源

坦诚相待反思之后，校长要采取措施，决定行动。开诚布公，这是成本最低，收效最好的办法。如果是多数教师的决定，我们尊重教师选择；如果教...

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2015年08月04日

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教师最喜欢的十类校长

校园是学习的地方，教师喜欢热爱学习的学生，因为学生热爱学习，才能让老师的工作显示出成绩，同样，教师也热爱学习的校长，因为只有不断学...

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2015年08月04日

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