论校长非权力性影响力的自我教育

校长是学校的“领袖”，不在此列如我国近代教育家陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂”。做为校长应该具有对领导角色与规范的认识，只有...

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2015年07月25日

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当“学习型”校长

没有问题意识的学习是没有质量的，实现不了学习的目的。学习寻求一种改变，在学习中主动地改变自己的观念和行为，这就要有问题意识。我们一...

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2015年07月25日

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从姚止平的管理看如何做校长

教学坚持以学生为本，在拼茶中学并不是一个抽象的概念，姚止平坚持从学生实际出发，提倡平民教育思想。姚止平的平民教育思想主要包括三个方...

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2015年07月25日

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校长的“魅力”

名校长，不仅自己成功，更要帮助他人成功。他常常为他人的成功而“欢呼雀跃”，也常常，为他人的“失败”而痛惜不已。他“宁肯犯‘天条’，...

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2015年07月25日

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校长的十大智慧来源 ——做智慧型校长

校长要多思考，每有新设计新举措三思而后行；每有疑虑当下细思考逐一排除顾虑；每有难题必静心思索深思而得熟虑。在思考之中，就会有新发现...

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2015年07月24日

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校长要敢于担当

校长要敢于担当，这是一种魄力，更是一种勇气。众所周知，目前教育行政化的倾向是越来越大，校长要敢于挡住这种行政化的干预，这需要极大的...

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2015年07月24日

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中学校长要当好 “四员”

在学校各项工作的实施中，校长要通过 “望”、“闻”、“问”、“切”等手段检查掌握工作的运行情况，起到协调、督促、控制作用。一是要及...

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2015年07月24日

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好校长的标准探讨

判断和决断，可能与校长个人品行中的“英雄主义”相关，而协调能力则是校长“群众路线”的体现，两者都不能偏废。现实中的学校，不是孤立的...

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2015年07月24日

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