校长不妨自寻“苦”吃

校长要善于把自己的权力分流出去。要知道权力是一把双刃剑，一刃是权益，一刃是职责。校长在具体的工作中不要说“这件事我说了算”，不要吃...

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2015年07月22日

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“好脾气”校长要有分寸

好脾气校长要有思想和主见。做好脾气校长，并不意味着从不发火，只是对教师百依百顺，对事情睁只眼闭只眼，不多过问。关键时，校长要有自己...

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2015年07月22日

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校长的办学理念

全面发展，同时意味着科学文化知识和人文精神的和谐发展。一个人文精神缺失的人，无法成为一个完善的人，更不可能称之为全面发展的人。回顾...

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2015年07月22日

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校长开会应“三有”

要做到时间精准，校长“备课”时，要科学确定会议内容，使其恰当、适量；一个会议解决一两个问题，最好不超过三个。另外，会前应该进行“试...

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2015年07月22日

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校长管理要留个“缺口”

“学校的管理是教师思想的管理”，学校管理的成功就在于充分调动教师的工作积极性和最大限度地开发教师的智慧和潜能。校长留下的“缺口”，...

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2015年07月22日

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校长兼课要有“道”

校长要透彻“怎样兼课”。如果校长的课堂教学水平很高、造诣很深，那么校长兼课的重点是“多上课”：多上教学示范课，用自己精湛的教学艺术...

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2015年07月22日

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体悟“老校长”到“新校”的履新方略

“老校长”履新，实现学校营运的无缝对接，需要有信心、恒心，正如著名心理学家马斯洛所言：“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的...

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2015年07月21日

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校长要有人本管理意识

以宽松和谐的人际环境提升教师工作的幸福指数。工作中校长要关注教师的发展，生活中校长要关心教师的困难，建立相互信任关爱的上下级关系。...

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2015年07月21日

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