论校长成长三境界

著名教育家陶行知说过，校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先评论它的校长，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的素质如何、水...

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2015年07月01日

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一位农村校长的管理思考

所谓糊涂，是指校长在管理方面表现出的“大智若愚”、“大巧若拙”的行为，是领导行为中宽容心理的反映。“糊涂”是校长品德和智慧的结晶，...

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2015年07月01日

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中小学校长视野中的教师观

校长作为学校工作的组织者和领导者,要正确认识和看待全体教师,要对全体教师做出公正的评价,才能使全校教校长作为学校工作的组织者和领导者,...

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2016年09月12日

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素质教育视野中的校长工作理念

校长必须研究学生，研究思想教育工作，给教师做出榜样，使每一个教师成为思想教育工作的能手。研究了解学生是教育艺术的基础。苏霍姆林斯基...

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2016年09月12日

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校长应站在更高起点上研究教育

建设学校文化，创设育人氛围，形成教育的良性生态环境，不是一件容易的事，是需要校长花费极大的心血的，有时需要付出毕生的努力和智慧。前...

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2016年09月12日

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校长对学生讲话也需娓娓动听

生活中的实例极易诱发学生自觉的行为动机，他们也愿意听，乐意听。一个校长给学生讲“提高修养异常重要而且要从眼前一点一滴做起”便是如此...

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2015年06月30日

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德,校长人格之基础

校长作为学校主要的管理者，肩负着决策管理之重任，他必须有很高的威信，才能很好地协调整个领导班子，带动全校师生员工去实现学校各项工作...

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2016年08月16日

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校长的再教育

校长教育的运行机制不合理。我国在现阶段，校长的再教育在很大程度上还沿袭过去高度集中的旧体制，社会资源的配置包括校长资源的配置，大都...

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2016年08月16日

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