校长应成为师生行为的首席教师

学校管理其实应该是两个词，即管和理。所谓管，是管理者要能敏锐地发现学校发展中存在和可能发生的问题，及时予以解决和预警；所谓理，就是...

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2015年06月18日

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校长如何听评课

听评课是教学研究的有效手段。听评课虽然是我们日常教育教学研究的一部分，但在以往的活动中，对听课的指导、研究和要求不是十分注重。在当...

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2015年06月18日

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走内涵式均衡发展之路，促进学校高水平可持续发展

内涵式均衡发展是学校发展的核心和主要推动力，内涵式发展的主战场在学校。学校教育改革只有深入到最基本、最核心的教育教学活动领域，激活...

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2015年06月18日

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用人文化是学校的深层文化

教师专业化水平的提升给学生带来了更为丰富和深刻的学习内容。近几年，在和洪义校长的带领下，历史组推出了“走向共和”系列讲座，对学生进...

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2016年08月09日

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校长治校应该掌握哪些管理方式

民主管理是相对于绝对控制管理而言的，学校管理者通过健全民主制度，在“公平、公正、公开”原则下，保障师生以主人的身份，实现共同参与管...

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2016年08月11日

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做一名有理想的校长

教育学者朱永新先生在其著作《新教育之梦》中提出了理想校长的形象：一是能够清晰认识到自己的价值与使命，具有奉献精神和人文关怀；二是珍...

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2016年08月11日

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校长“言语管理”指要

校长言语是实施学校管理的重要条件。学校在制度管理、文件管理等一系列常规管理的过程中。校长言语是添加剂、润滑剂，有着不可替代的补充、...

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2016年08月11日

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校长应对教师有足够关注

教育是塑造人的事业，以学生为本，塑造他们美好的人生，是教育者不懈的追求。可是，要知道，这一切都只能通过教师来完成，用幸福去塑造幸福...

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2015年06月17日

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