精彩导读: 教育改革切忌大起大落、一惊一乍,教育经不起这样的折腾。我们需要循序渐进的小改革、微创新。这种改革与创新并不轰轰烈烈,但...
为全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,深入实施素质教育,优化教育生态,努力办适合的教育,促进全省中小学生全面、健康的发展。省教育厅...
校园文化建设:当下,校园物质环境建设往往流于雷同化、格式化、碎片化,一些校园景观简单地“拿来”,肤浅地复制,鲜能体现自己的核心价值...
随着现代化学校的推进,校长的岗位职责越来越明确,越来越专业,许多学校在管理决策水平有了很大的提升。但也不容否定,随着校长负责制的实...
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,冲击着每一所中小学校,它将使我国的基础教育产生一次历史性的变化与发展,对学校、校长及教师提出了全新...
校长走课 助推教学管理...
如何对待学校里的“个性”教师,体现的是一个学校的管理水平。管理者如果对于个性突出的教师任用得当,尤其是在倡导个性化教育的当下,如果...
一所学校的治理状况,很大程度上取决于校长的管理水平。学校管理所涉及的诸多“定律”中,有些是大家耳熟能详的,如“短板定律”“酒与污水...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...