新校长到任后带一个相对“新”的团队时会遇到很多阻力与压力,这些阻力大多是来自中层管理者,有些人可能会留恋“往日的美好时光”从而对新...
教师是一个活生生的人,他们有思想、有感情、有独立的人格、有各种需要,渴望自身价值的实现——这些正是作为生命体的人的主要特性。学校管...
总之,民办学校要实现可持续性发展,必须增强学校的核心竞争,科学管理学校是不断提升教学质量的保证,先进的办学理念是学校发展的灵魂,精...
现代型学校在学校教育管理上一个重要的特点就是民主管理。由传统型学校转变为现代型学校,要实现“五大转型”,即:教育价值转型、教育重心...
人是学校管理中最基本的要素,学校管理说到底是对人的管理,学校办学效益的高低最终取决于师生员工工作和学习的积极性、主动性、创造性的发...
总而言之,要治理好一所学校,校长的工作思路要清晰。要以校风建设为切入点,以提高质量为中心,以教育科研为着力点,以校园文化为支撑点。...
学校是进行教育的机构,是为社会主义建设现代化培养人 才的专门场所。如何摘好学校的管理,把学生堵养成德 智体全面发展的社会主义建设者和接...
有了目标,才有努力的方向,才有前进的动力。因此,我校高度重视用目标拉动教学质量的提升。我校建立了学校、年级、学科三级教学质量目标管...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...