探索基于《专业标准》的培训新模式。《专业标准》把能力提升作为基本理念之一,凸显了校长实际岗位能力的重要性。从培训的视角看,意味着在...
什么是好学校?好学校应有怎样的追求?这是倡导教育公平、提高教育质量两大教育战略背景下,每一所学校都必须认真思考的问题。虽然好学校的...
我是从1995年开始关注学校特色的。1996年在《中国教育学刊》发表第一篇论文《学校特色的涵义与特征》。此后,分别在《教育导刊》、《现代中...
创建品牌、推崇品牌是市场经济社会竞争现象的一个表现。过去,人们习惯于把教育看作是上层建筑,重视教育的文化属性和公益属性,却很少谈及教...
良好的学校品牌形象是需要不断创新的,否则它就会老化而遭到贬值甚至被淘汰出局。任何一个品牌,要想在急剧变化的环境中求得生存和发展,就...
学校文化是一所学校在长期的教育实践过程中逐步积淀和传承下来的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶。人们通常将其...
规划,即为比较长远的发展计划。学校发展规划是校长办学思路、学校发展目标的具体文本和实施渠道,是校长阶段性办学思想的体现。学校发展规...
学校活动特色的建设需要学校有相应的设施设备;虽然可向社会聘请专家、名师、教练,但作为学校特色建设的主体活动,一定要有一支专业教师队...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...