构建学校文化引领学校工作健康快速发展

我们要求教师在教学的过程中树立“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的观念，坚持“人人都是人才”的办学思想。努力做好以下三方...

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2015年05月12日

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学校科学发展观问题分析检查报告

作为年级领导班子，始终坚持以实践科学发展观为统领，大力加强师资队伍建设，充分发挥教职工的工作积极性。在上级教育行政主管部门的正确领...

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2015年05月12日

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老师与学校间的冲突和化解方法

在开放教育的实施过程中,学校承担着教育资源建设、人员聚集、制度制定与执行等管理职责,教师则是教育教学的具体实施者,学校与教师间自然形...

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2015年05月12日

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学校管理经验

一所学校的管理,光靠校长以个人的力量是不够的,还必须注重骨干教师的培养,建立一支强有力的干部队伍,凝聚起全校教师的力量。这样,工作才能...

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2015年05月12日

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浅谈从“管学校”走向“办教育”

从“管学校”走向“办教育”,首先意味着校长要从人、财、物、事所构成的“有形学校”的权力性管理开始,深层次地理解和把握学校与教育、教育...

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2015年05月12日

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农村中学教育教学管理初探

在形课改的形势下,教学管理工作者要善于学习新的教育教学理论,关注每个教师的专业成长和自身素质的提高,努力为新课改铺路搭桥,并积极投身到...

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2015年05月12日

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学校教育信息化的策略

教育信息化目标的实现，需要广大师生的积极参与和相互配合，重视信息技术和其他学科课程的整合，教师作为学校教育信息执行“终端”，教师的...

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2016年07月02日

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坚持科学发展育才

形成务实高效的运行规则。2006年3 月份开始，学校启动了新一轮改革与发展规划，在工作中借鉴了“项目管理、工程操作”的方法，建立“项目、...

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2016年07月02日

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