对宿制学校管理的思考

校的办学目的,是要努力培养合格的“人才”。一个合格的人才,必须要有适应现代社会的能力,必须要拥有一定的文化知识,必须具有一定的智力水平...

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2015年05月08日

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浅论校管理新模式

“以学生为本”的学校管理模式坚持“以学生为本”,重点实施分层次教学、学校智能管理、学生自主管理,有以下三方面的优势:1.为推进素质教育...

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2015年05月08日

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范式视域中的学校管理

理性管理模式遵循的是应用论的法则,其将管理中各个要素之间的联系简化,使其还原为个体,这些个体的要素的总和就构成了理想管理的规章制度、...

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2015年05月08日

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对学校管理的实践与研究

学校生命化的管理,关注教师的个体成长,尊重教师的个性,发挥教师的潜能。尊重个性并不放弃团队,它与团队发展又是辩证统一的。只有充分发挥教...

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2016年07月04日

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探究学校管理的创新

学校是培养人才的重要基地。教育的根本功能是促进人的成长与发展,因此必须以育人为本。要根据国家的教育方针,努力把学生培养成有理想、有文...

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2016年07月04日

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学校管理方法是尊重人

作为学校管理工作的领导者,要尊重教师,善于调动他们的积极性。尊重教师,首先要用平等的态度对待教师,用朋友的身份与教师交往。领导者如果居...

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2015年05月08日

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学校管理的新理念

学校管理的个性化,不是想当然的东西,并且由没有个性到比较有个性,再到很有个性,即形成明显的特色是一个逐步发展,逐步完善的过程。确立学校...

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2016年07月04日

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浅论新课改背景下的学校管理

营造优美、舒适、具有人文影响力的校园文化,是在“以人为本”的教育环境下,加强和改进学生思想道德教育工作,促进学校可持续发展的重要环节...

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2015年05月07日

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