中学校长管理艺术初论

管理艺术是建立在一定知识和经验基础上随机应变处理问题的一种技能,当代中学校长要不断学习现代学校管理学、教育学、心理学,善于研究人与人...

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2015年05月07日

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学校管理工作的3种境界

综上所言,以上三种境界只是凭借理论抽象对校长素质和管理水平分类的结果,实际上他们处于错综复杂的关系之中,纯粹的长官,绝对的能校长,完全...

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2015年05月07日

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学校内部管理的4个结合

实践证明:终结管理如果不与过程管理有机结合,往往事倍功半,给管理者带来的是不尽的遗憾。在管理过程中,既要强化预定终结目标的导向和激励作...

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2016年07月01日

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校长究竟应该怎么看待教师

只有这样,课堂才能焕发生机,充满活力;把民主治校的参与权还给教师,让教师知晓学校的发展规划,参与学校的决策过程,融入学校的管理体系。校长...

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2016年06月30日

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校长要重视说话艺术

换种说法天地宽。校长话讲得好,自己威信才会高。因此,校长们一定要学习语言沟通艺术,掌握语言的智慧,力求话语温而不火、威而不猛,真正做到...

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2016年06月30日

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校长放权需注意3原则

要做好这一点,首先,校长要以身作则,依法行使“一支笔签字”权力,让自己的签字公正、公平、公开、合理、合法,让中层干部和一线教师口服心服,...

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2015年05月06日

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浅论要管理效率还是教学效率

学校作为教育教学的专业机构,在学校中提倡专业文化对教师群体来说,有着正向的激励功能,有利于教师将更多的时间、精力与智慧配置到教学专业...

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2015年05月06日

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学校让每个师生成为最好的自己

教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校。”一个校长在一所学校的地位之重、作用之大、影响之深，由此可见一斑。那么，作为一校之长，...

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2015年05月06日

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