浅议学校文化重构

现代学校文化是对社会文化反复选择，提炼后加以吸收和整合，并融合学校科学人文精神和个性特色的一种特殊的现代文化结构，是现代学校教育内...

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2015年05月01日

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切实抓好学校德育工作，提高教育实效性

学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校社会主义性质的一个标志。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的方方面...

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2015年05月01日

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浅谈学校管理中的美育渗透

课外活动是实现教育目标的重要渠道，也是贯彻实施素质教育的一项主要内容之一。学校为活跃校园文化生活，制订并建全课外美育活动的管理制度...

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2015年05月01日

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学校特色管理

过去的教育角色单一，教师就是教师，遵循的是“传道、授业、解惑”的传统。在新形势下社会主义新的育人观不断发展的今天，已经不能适应时代...

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2015年04月29日

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名校校长扮好这些角色

学校工作的“产品”是人才，致力于培养优秀人才是名校的使命追求。对人才培养的目标、方法、机制、措施等，名校校长要有清醒的思考认识，明...

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2015年04月29日

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听课评课：校长眼中校本教研的着力点

专业引领型的听课评课，其对象很明确。听课对象主要有三类教师：一类是教学观念相对滞后或多年来进步不大的经验重复型教师。这类教师对于新...

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2015年04月29日

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校长，你的“涵养”够不够？

优秀的校长，善于在错综复杂的人脉网中得心应手，游刃有余，靠的不仅仅是技巧，更主要的是自身的涵养与素质。其身正，不令亦行，其身不正，...

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2015年04月29日

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新校长要有“五敢”

作为一校之长，面对学校里的不良风气、不当行为，如果总是瞻前顾后，前怕狼，后怕虎，不敢批评，短期内好像上下关系很和谐，氛围很融洽，从...

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2015年04月29日

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