校长：管理者还是领导者？

学校的发展，需要不断制定新的目标，这是发展的一条基本的定律。制定一个切合实际的目标，不是一件轻而易举的事，但是，目标制定之后，要成...

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2015年04月27日

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做个“星”校长

校长不是“当”的，校长是“做”的。校长是一种职业，所以应该把校长当作一种事业来追求。在追求的过程中感受酸甜苦辣，体验快乐与激情，享...

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2015年04月27日

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浅谈适应时代发展的学校德育工作管理

学校德育工作管理，首先要树立科学的德育功能观。既要注重发挥德育社会性功能，也要注意发挥德育个人性功能，这样，就会大大拓宽德育改革的...

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2015年04月27日

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时代呼唤创新型校长

学校管理成功的基本条件是要建立一个认识一致、结构合理、协调合作的学校领导集体，而这种高素质的领导集体往往是以创新型校长为核心的，能...

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2015年04月27日

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“三结合”的学校管理

校长要时刻关心教职工的物质生活，努力创造条件，提高他们的生活待遇，给予物质激励，这是现代管理的物质基础，没有这个基础，会使人心涣散...

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2015年04月27日

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中小学校长在创新教育中的角色定位

培养创新人才首当其冲需要教育者求新求变尤其是一校之长，更应率先垂范，认真学习切实领会新的教育思想教育理念。校长是教育方针政策的执行...

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2015年04月27日

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对现代学校管理制度建立的几点思考

构建现代学校管理制度，首先要用科学的管理体系为学校定位，将学校的核心功能定位于服务，以制度来确保“以人为本”的学校文化的建立，并为...

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2015年04月25日

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学校管理的特点

学校管理是具体的部门管理，管理理论是其重要的理论基础。可以说，在很大程度上学校管理理论是受管理理论的影响而发展起来的。因此，可按照...

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2015年04月25日

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