校长的领导艺术是校长在实践过程中独具匠心的随机创造,是校长在一定的知识、经验和辩证思维的基础上,创造性地运用领导原则和方法的才能、...
课程结构设计好了,“关于课程革命的行动”开始了,并不意味着教学就好了,质量就高了。对课程结构的“神化”和对课堂教学的简单化,是管理...
成就任何一项事业都必须有足够的资本,教育事业也不例外。那么,对于引领教育事业发展的校长们来说,第一位的“资本”是什么呢? 有人说是...
作为学校的管理者,使用这些信息技术装备也已成为日常工作的基本技能。但是不少学校管理者不具备基本的信息素养,以至于这些现代化的设备往...
我通过校长提高班学习,通过对区内先进学校(兴安中学、广西艺术学校、武鸣高中)的考察,结合平时的管理经验,我认为要管理好一所学校,做...
为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质,是学校教育的基本而起码的目标。学校教育就...
任何改革的实践必定有两种路由:思想和行动。但在处理两者之间的关系时,却会产生一定的困惑。在人们的观念中,改变一个人的思想和意识最有...
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出要深化教育领域综合改革,“完善学校内部治理结构”。中小学校完善内部治理结构必须要...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...