德育应关注的几个方面

德育队伍不是指学校以政教处为统领的班主任、年级组长队伍，如果仅仅由这支队伍来实施德育，是很难将这项工作落到实处的。学校的所有教职员...

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2015年03月05日

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校长聚焦 “和谐校园”

我们可以将校园视作一个生态动力圈，其设施设备等硬件环境，教育、教学、管理等软件环境，及生活于这一环境中的教师与学生之间，具有一种相...

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2015年03月04日

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中学校长应怎样管理学校

校长是学校工作的管理者和改革者，受党和国家的委托，对内团结兴校，对外树立形象。其职责就是要全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，团...

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2015年03月04日

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实现学校管理机制的良性循环

做思想政治工作不是去 “查漏”“补缺”，更不能马后“炮”。做好思想政治工作首先要运用政治教育的力量来提高教师的政治素质。必须坚持长...

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2015年03月04日

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“精细化管理”也要讲科学

诚然，学校管理追求精细化是无可厚非的。但像上述这种把学生的时间和空间规定得如此死板和狭窄的管法则大有可议的必要了。要知道，作为有血...

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2015年03月04日

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浅议影响学校管理质量的几个因素

学校是整个社会中的一个子系统，它同社会其它子系统发生不同方式联系，它们之间相互交流，相互影响，正确利用一些积极因素，有助于学校管理...

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2015年03月04日

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浅谈学校的和谐管理

随着经济科技和管理科学的发展，学校管理在不断发生变革，如何转变学校管理的思想观念，确立和遵循新的学校管理原则，是摆在每位校长面前的...

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2015年03月04日

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优化校园育人环境，提升校园文化品位

学校作为教书育人的地方，校园环境是校园文化最为直接的体现，校园中的每一座建筑、每一处景点，都成为一种思想的传递，一种文化的表达，优...

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2015年03月03日

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