校长要以“善”为本，科学管理

校长要“善”于把自己先进的管理理念明明白白告诉教师、学生和家长，并切实贯彻在工作中。理念可以为外在的行为提供内在的动力，同时它也是...

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2015年02月05日

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浅谈中小学校长的管理策略

中小学校长是一个学校的行政负责人，他不仅要处理大量的行政事务，而且要参与指导教育教学。事情可谓纷繁复杂，千头万绪，而又相互制约。作...

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2015年02月04日

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浅谈打造家长学校品牌探索德育管理模式

学校、家庭、社会是构建社会化大教育的三大板块，三者有机结合，教育才能事半功倍。通过四大方面论述，探索在新形势之下，如何以家长学校为...

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2015年02月04日

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中学德育管理发展方法探讨

目前学校德育的实效性问题越来越被德育界各方人士所重视，在被广泛关注的背景下也说明我们当前学校德育实效性较低的一个不争的事实。德育实...

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2015年02月04日

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如何做好学校后勤的安全精细化管理工作

精细化管理要求管理者在日常工作中将一些特别琐碎的事情精心细心地做好。安全管理更是重中之重，要做好学校后勤的精细化管理工作，要从学校...

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2015年02月04日

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着眼学校精细化管理，推进教育质量稳步发展

近年来，范县陈庄乡中学始终坚持“德育为首，教学为主、全面育人、发展特色”的办学方针，大力实施素质教育，强化学校教育教学精细化管理，...

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2015年02月04日

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浅析学校实施精细化管理的策略

论文摘要：部分“基本合格”学校就是管理不精细所致。精细化管理是建立在常规管理的基础上的科学高效管理,与人性化是辨证统一的,是必要的。...

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2015年02月04日

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校长如何对学校的教育理念进行设计与规划

优美的校园、宏伟的建筑、先进的设施 ------所有一切的确令人惊喜和自豪，但我们必须深知：标准再高，它们也只是学校的躯体；靓丽的躯体，...

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2015年02月03日

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