校园文化是指包括校园物质文化、课堂文化、制度文化以及校园舆论等等在内的,附属于学校载体并通过这载体反映和传播的各种文化现象的总和,...
这些理念的形成是在管理学校的实践之中形成的,是针对学校的情况和自身对教育的理解追求,在一定理论的指导下升华的。通过实践中检验是可行...
加强学校文化建设,创建具有独特品质魅力的学校文化,是提升教育内涵的重要方面。多年来,我校坚持以教学为中心,以学生的全面发展为主线,...
“一个好校长就是一所好学校”,这句话说明校长在学校发展中的作用至关重要,但并不是说校长优秀了,学校就必然能办好,因为学校能否办好还...
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良...
学校的教育的灵魂是课程,无论是国家课程,校本课程,还是社团课程,德育课程,只要课程发展好一定能满足学生发展到需要,为学生的一生奠定...
校本课程可以提升学校的特色,而且可以促进教师的专业发展,尤其对于学生来说更是培养学习兴趣的重要突破口。而教师的某些行为相对来说到可...
上个世纪末,教育界流行“学校特色”的时候,我曾经为这件事纳闷了好长一段时间。让我不明白的是,一个学校中那些学科教育的优势怎么会被作...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...