校长、制度、文化--学校管理的三大要素

学校管理是一项复杂而系统的工作，有着实践性很强的特点，包括教育管理、教学管理、学生管理、人事管理、后勤管理诸多方面，对象涉及人、财...

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2016年05月05日

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学校管理心得体会

学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学...

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2016年05月05日

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学校精细化管理思路与做法

我们看到，有一些原来的一些薄弱学校，经过不断的努力都发生了很大的变化，尤其是教学上取得了显著的成就。究其发生巨变的原因都没有太高深...

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2016年05月05日

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如何树立现代学校管理理念，做新型的领导者

学校的发展，教师是基础，校长是关键。菲律宾教育专家赫查曾经说过：“我从来没有见过拙劣的校长能办好学校，也没见过好校长办出坏学校。我...

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2016年05月05日

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学校信息技术设施

在教育管理的实践中，外化主要体现为学校组织教师们撰写自己的关于自己教育教学的日记、教学案例或课例等。结合化即对实践性知识的系统化，...

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2016年05月05日

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浅谈学校管理的方法和策略

有什么样的校长，就有什么样的学校，这说明校长在学校管理和发展中具有举足轻重的作用。校长既是学校的组织者、教育者、管理者、经营者，也...

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2016年05月05日

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怎样提高校长的管理能力

实践证明，一个好的校长是推动学校发展的重要因素，校长只有具备了良好的决策能力、用人能力、教学管理能力和协调能力，才可称之为好校长。...

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2016年05月04日

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学校管理如何走出传统的误区

学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管 理者的管理下开展教育和培养学生的活动...

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2016年05月04日

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