学校“创安”工作、依法立校治校、创建平安校园,不管是怎样的提法,分析了一系列学生教育中出现的问题,结合学校德育工作第一线实践中的认...
总之,加强和改进新时期学校德育工作,全面推进素质教育是我们面临的一项光荣而又艰巨的任务,培养和造就跨世纪社会主义事业的建设者和接班...
教育和教学是学校各项工作的核心。在这个核心工作中,教学是中心,教育是根本。所谓“十年树木,百年树人”正说明了育人的重要和艰难。学校...
关注学校教研文化建设,探讨其内在机理与外部支持因素,这是促进教师发展和学校新文化创生的重要策略。但是,当前学校教研活动更多关注具体...
学校德育工作,通俗地讲就是做青少年的思想教育工作。依据教育理论,我们可以对学校德育工作做出如下界定:“德育是教育者根据一定社会受教...
校长应具有灵活冷静的头脑,能根据客观条件的变化而变化,力求透过现象看本质,不为浮云遮望眼,不能只顾眼前,要着眼于长远利益。一切有效...
基础教育均衡发展的基本途径有二:一是优秀学校通过扩大规模、建立分校等形式扩大优质教育资源的辐射面,二是加强对薄弱学校的改造。相对而...
文化有先进、落后之分,有优秀和不良之分。优秀的先进的文化影响人的精神和灵魂,是一个人奋斗过程中的力量源泉,不断激励他前行;这种文化...
中学数学特级教师,北京十二中校长,北京市人大常委,先后荣获全国"五一"劳动奖章、全国先进工作者、全国"三八"红旗奖...
许逢春,1981年9月师范毕业后参加教育工作,1985年入浙江教育学院政教专业脱产学习,1987年8月毕业在袁花镇初中任教。1990学年调入海宁市新...
1960年8月出生,中学高级教师,现任北京市第三十一中学校长、民进中央教育委员会委员、民进北京市委副主委、民进西城区委主委、北京市政协...