别让“精细化”成为学校发展的绊脚石

“精细化”管理是当前校长们经常挂在嘴边的时髦词语。为了落实所谓的“精细化”管理，一些校长挖空心思想出了很多管理的“秘诀”，诸如强化...

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2015年01月09日

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谈谈如何创建特色学校？

我认为，如果能在时代的背景下对办好特色学校的必要性有一个比较深刻的认识，有利于坚定我们的信心，增强办好特色学校的积极性和主动性，端...

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2015年01月09日

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浅谈学校教育管理理念的运用

伴随着教育改革的不断深化，实施新课程管理已经成为学校可持续发展的核心。自从2006年以来，我把我们学校的管理理念定位于以情感凝聚人心，...

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2015年01月09日

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讲究管理艺术 提升办学品质

要想引领一所学校实现科学发展，创建师生共同成长的和谐校园，办好让人民满意的教育，作为学校管理者，不仅要有高尚的道德品质，而且要有渊...

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2015年01月09日

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探究传统文化特色的学校建设理念与实践

素质教育和新课程改革提出了基础教育改革的新思路，从教育教学目标、课程内容到教学与学习方法、教学形式都提出了新的改革要求。传统的“千...

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2015年01月09日

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如何改善学校管理基本环节

根据客观需求和培养目标的要求，精心研究课程设置和教学计划。增加科技进步和经济发展需要的课程和教学内容，减少不必要的课程和内容。文化...

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2015年01月08日

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简析学校管理过程中的动力问题

“创造管理”是相对于常规管理而言的。常规管理指在管理实践中重复出现的、例行的管理活动。它的特点是有章可循，有法可依。它通常是通过建...

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2015年01月08日

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“创造管理”在学校的应用

“创造管理”是相对于常规管理而言的。常规管理指在管理实践中重复出现的、例行的管理活动。它的特点是有章可循，有法可依。它通常是通过建...

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2015年01月08日

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